Cuidar: a programação cultural a partir da escola

A complexidade da produção cultural e artística e a diversidade cultural que constitui as escolas são uma combinatória com elevado potencial transformador do contexto escolar, das práticas pedagógicas e das práticas sociais que na/a partir da escola acontecem. A prática cultural trans-escolar suportada em programas diversificados e articulados interna e externamente em diálogo com os ecossistemas culturais locais, abre um espaço de (re)constituição de comunidades educativas mais inclusivas, coesas, atentas e colaborativas.

Formadora: Elisabete Paiva